المقاصد والقيم المركزية والاهداف العامة لمادة التربية الاسلامية.

 

المقاصد والقيم المركزية والاهداف العامة لمادة التربية الاسلامية

يعتبر الحديث عن مادة التربية الإسلامية حديثا عن ماضي الأمة و حاضرها لأن بها تحافظ على هويتها و خصوصيتها من الاستلاب و الذوبان في حضارة الاخر، وبها تحافظ على مقومات حياتها و بها تسير نحو الرقي و التنمية الشاملة، لهذا كان من الضروري وضع مجموعة من المرتكزات الثابتة في الميثاق الوطني للتربية والتكوين و المتمثلة في قيم العقيدة الإسلامية، الهوية الحضارية، مبادئها الأخلاقية و الثقافية، قيم المواطنة وقيم حقوق الانسان ومبادئها الكونية.

ولترسيخ هذه القيم في المتعلم وضع منهاج التربية الإسلامية مجموعة من المقاصد والقيم المركزية و الأهداف العامة للتربية.

مقاصد التربية الإسلامية:

المقصد الوجودي:

ويتحقق هذا المقصد من خلال الإيمان بالوجود الحق لله تعالى وكماله المطلق عز سلطانه والإيمان بأن غاية الوجود البشري تكمن في عبادة الله وتسبيحه.

المقصد الحقوقي:

 ويرتكز هذا المقصد على أربعة قيم ( حقوقية كبرى وهي الحرية ) التحرر من كل القيود والأغلال، والقسط (حكم المؤمن بالعدل ولو على نفسه والأقربين) ، والمساواة ، والكرامة (عزة الفرد لا ينتقص منها قوة أو سلطان أو جهل أو فقر أو عرف... )

المقصد الكوني:

ويعني الإيمان بوحدة البشرية من حيث المنطلق والمصير وبتكامل النبوات، باعتبارها نور الهداية وحبل الله إلى الخلق؛ وبهذا يكون الرسول المصطفى نبي الرحمة ونموذج الكمال الخلقي والخلقي خاتم الأنبياء والرسل للعالمين.

المقصد الجودي:

يتحدد هذا المقصد باتخاذ المبادرة لتحقيق النفع للفرد والمجتمع، فالإحسان والتضامن والتعاون وإصلاح المحيط دليل الإيمان التام.

القيم المركزية لمادة التربية الإسلامية:

الحرية

الاستقامة

المحبة

الاحسان

التوحيد

الناظر في منهاج التربية الاسلامية يرى أن قيمة المركزية لهذا المنهاج هي قيمة التوحيد ، إلا أن هناك قيم مرتبطة بها ولصيقة لها بها يتمثل في الحرية ، الاستقامة ، المحبة والإحسان

الاهداف العامة للتربية الاسلامية في التعليم الابتدائي:

تهدف مادة التربية الإسلامية في سلك التعليم الابتدائي إلى تحقيق ما يلي:

ü    ترسيخ عقيدة التوحيد وقيم الدين الإسلامي على أساس الإيمان النابع من التفكير والتدبر والإقناع، وتثبيتها في نفس المتعلم، انطلاقا من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة .

ü    تعرف المتعلم على سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم ومحبته والاقتداء به .

ü    بناء الشخصية الإسلامية المتوازنة والمتفتحة .

ü    اكتساب المعارف والمهارات والقيم للتصرف وفق تعاليم الدين الإسلامي .

ü    التنشئة على قيم التعايش والتكافل والتضامن والتسامح والانفتاح واحترام الآخر.

ü    التشبث بالهوية الدينية والثقافية والحضارية للمغرب.

ü    تطبيق قواعد السلامة وحفظ الصحة واحترام البيئة.

ü    التربية على قيم المواطنة والسلوك المدني.